Pályaorientációs nap - 2022

    Október 26-án ismét felmentést kaptunk a tanórák alól, ugyanis mint minden évben, most is tájékoztatást kaptunk a továbbtanulási lehetőségekről. Az előadók pontos képet tudtak adni nem csak a szakmájukról, hanem az egyetemi évekről, hogy mi vár pontosan a diákokra érettségi után. Számos diákban felmerülhet, hogy némelyik mondat mögött mi rejlik, amit nap, mint nap hallunk a „rémséges” egyetemi évekről. Azonban elsőkézből elmondva merőben más a helyzet. Igen, megtudjuk a hátrányokat, a ránk váró nehézségekről képet kapunk, de a jó hír, hogy megtudjuk ezeket a dolgokat és lélekben készülhetünk rá. Valamint azt is láthatjuk, mi lesz az eredménye a rengeteg tanulásnak, elvégezzük az egyetemet és utána boldogok leszünk az adott szakmával, hisz azt csinálhatjuk, ami valóban érdekel minket, nem gondoljuk haszontalannak és feleslegesnek. 

    A 10. évfolyam a pszichológiába kapott betekintést Tóth Csenge által, valamint Czira Beátától a biológia-kémia tanári pályáról, és hallhatták még Bencsik Zita diplomata, valamint Kiss Rita hadnagy előadását is. A 11. évfolyamnak bemutatták a Neumann János Egyetemet, Kiss Attila gépészmérnök hallgató, Tóth Csenge, és Varga- Bélteki Rita vegyészmérnök beszéltek tapasztalataikról, egyetemi tanulmányaikról. A 12. évfolyam pedig meghallgatta Hoffer Heléna jogász, Pesti Ákos közgazdász, Tóth Keve villamosmérnöki hallgató tanácsait, valamint a Károli Gáspár Református Egyetem bemutatkozóját.

  

Köszönjük az előadóknak a hasznos információkat és tanácsokat, valamint a szervezőknek ezt a napot!

Szecsei Evelin 12.b

 

Az alsóbb évfolyamos diákjaink a következő külső helyszíneken tehettek intézménylátogatást:

7.a

„Pályaorientációs napon Katonatelepen jártunk a NAIK Szőlészeti és Borászati Kutatóintézetben. Köszönjük az élményt dr. Varga Gabriellának és munkatársainak.” Bányainé Schleisz-Bognár Viktória, osztályfőnök 

 

8.a  A Bonduelle-be látogatott el.

„Bepillantást nyerhettünk a gyártási folyamatba az alapanyagok feldolgozásának első lépéseitől a csomagolásig. Még kóstolót is kaptunk a kész termékekből.” Subáné Kis Anna osztályfőnök

9.a

„A Nagykőrösi Rehabilitációs Szakkórház és Rendelőintézet munkatársai fogadtak minket. Különböző területeket ismerhettünk meg: belgyógyászati eljárásokat, a rehabilitációt, gasztroenterológiai vizsgálatokat, a laboratóriumban zajló munkát.” Onhauszné Godó Benita osztályfőnök

 

       

 

9.b

„A 9.b a felsőlajosi Márka Üdítőgyár Kft. vendége volt, ahol a teljes gyártási folyamatot végigkövethettük Horváth Adrienn marketing igazgató vezetésével. Majd ezt követően a Magán Zoo Állatparkba mentünk és pihentük ki a munka fáradalmait.” Kocsis Szilvia osztályfőnök

9.c

Az osztály a ceglédi illetőségű, Darányi János Családi méhészetébe látogatott el, majd Kő Károly fogtechnikai laborjának munkájába nyerhetett bepillantást.

       

9.e

A 9.e osztály az Smtplus Kft., elektronikai termékeket gyártó céghez látogatott el.

 

 

 

 

 

Új tanár a gimiben: Gyöngyösi Itala

 

Gyöngyösi Itala tanárnő szeptember óta erősíti a gimnázium nevelőtestületét. Az Új tanár a gimiben sorozatunk következő epizódjában a vele folytatott beszélgetés alapján őt ismerhetitek meg.  

                                           

Itala néni kislánykorában nagyon szerette a matek feladatok elvégzését, és persze a számokat is szerette. Ezen kívül szívesen rajzolt és írt szabadidejében. A továbbtanulás előtt állva az, hogy tanári pályára készüljön-e, sok mindentől függött, például, hogy Romániában, Erdélyben, vagy  Magyarországon maradt volna-e családjával, hiszen ezt a szülei döntötték el. Természetesen a döntés nagyban múlott tanárain is, hiszen a fizika tanítását 2 tanítója is meghatározta. Itala néni, mint ahogy azt a versében is mondta a Csömöte Csörtén, matekot és fizikát tanít. Itala néni mindenféleképpen arra törekszik tanítása alatt, hogy a diák, valami újjal távozzon, de ehhez a  figyelmet, és a szemkontaktust is természetesen kéri. Szerinte jó tanulónak lenni azt jelenti, hogy a diák tenni szeretne jövője érdekében, fejlődni szeretne, valami hasznosat akar tenni, aki erőfeszítést tesz a saját szintjén, és megpróbál gondolkodni. Itala néninek legnagyobb sikerei a tanári pálya, és mint a legtöbb szülőnek, a gyermekei. A mai tanítási rendszertől néha ő is szívesen eltérne, viszont sok jót is lát benne. Ha nem tanár lenne, akkor vagy magántanár, vagy kisgyermekgondozó, szóval összességében mindenféleképpen tanítás  vagy gyermekekhez kapcsolódó munkát szeretne csinálni, de bármikor lenne adatrögzítő, akár adminisztrátor is. Az új iskolába való beilleszkedéshez nem kellett sok idő neki, hiszen már máshol is tanított, de a termek megtalálásához, és az új kollégákhoz bizony hozzá kellett szoknia.

 

Mayer Gergely

9.e